2005, 11,
为人的生存而教育
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DOI:
| 249 | 8 | 2 |
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摘要：
<正>人属于两个世界,一方面,人源于自然,属于自然;另一方面,人又超出自然。人的存在,首先是一种工具性存在,也是一种目的存在,又是一种诗意的存在。由此,人类的教育就往往表现为生存教育和诗意性教育。但是,教育的产生和发展,首先要满足人类生产和生活的需要,满足培养人的实用理性的需要。也就是说,教育首先要满足作为工具的人的
Abstract：
暂无数据
基本信息:
中图分类号:G40
引用信息:
[1]于伟.为人的生存而教育[J].教育科学论坛,2005(11).
发布时间：
2005-11-10
出版时间：
2005-11-10